La classe de 6<Exposant>e</Exposant> est la dernière du cycle de consolidation. L'élève va découvrir de nouvelles matières et une nouvelle organisation de son travail.

2e trimestre : vœux d'orientation

Au 2<Exposant>e</Exposant> trimestre, vous demandez le passage en classe supérieure de votre enfant ou son redoublement.

Le conseil de classe y répond de façon provisoire.

Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.

3e trimestre : décision d'orientation

Au 3<Exposant>e</Exposant> trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.

Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :

• Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R14732">notifiée</a>.
• Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R17508">jours ouvrables</a> pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.

La commission d'appel est présidée par le <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R31460">Dasen</a> et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.

Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.

La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.

Le redoublement doit être exceptionnel. Il peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.

Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l'élève (mise en place d'un <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=F1441">programme personnalisé de réussite éducative</a> par exemple).

Par ailleurs, l'élève fait le choix de la 2<Exposant>e</Exposant> langue étrangère ou régionale qui débutera en 5<Exposant>e</Exposant>.

La classe de 5<Exposant>e</Exposant> est la 1<Exposant>re</Exposant> du cycle des approfondissements. L'élève va élargir ses connaissances et ses compétences. Il va également débuter l'apprentissage d'une 2<Exposant>e</Exposant> langue, étrangère ou régionale.

2e trimestre : vœux d'orientation

Au 2<Exposant>e</Exposant> trimestre, vous demandez le passage en classe supérieure de votre enfant ou son redoublement.

Le conseil de classe y répond de façon provisoire.

Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.

3e trimestre : décision d'orientation

Au 3<Exposant>e</Exposant> trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.

Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :

• Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R14732">notifiée</a>.
• Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R17508">jours ouvrables</a> pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.

La commission d'appel est présidée par le <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R31460">Dasen</a> et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.

Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.

La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.

Le redoublement doit être exceptionnel. Il peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.

Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l'élève (mise en place d'un <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=F1441">programme personnalisé de réussite éducative</a> par exemple).

Pendant la classe de 4<Exposant>e</Exposant>, l'élève va poursuivre l'approfondissement et l'élargissement de ses connaissances et de ses compétences.

2e trimestre : vœux d'orientation

Au 2<Exposant>e</Exposant> trimestre, vous demandez le passage en classe supérieure de votre enfant ou son redoublement.

Le conseil de classe y répond de façon provisoire.

Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.

3e trimestre : décision d'orientation

Au 3<Exposant>e</Exposant> trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.

Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :

• Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R14732">notifiée</a>.
• Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R17508">jours ouvrables</a> pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.

La commission d'appel est présidée par le <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R31460">Dasen</a> et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.

Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.

La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.

Le redoublement doit être exceptionnel. Il peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.

Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l'élève (mise en place d'un <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=F1441">programme personnalisé de réussite éducative</a> par exemple).

La classe de 3<Exposant>e</Exposant> marque la fin du cycle des approfondissements. Votre enfant y précise son projet personnel d'étude.

Il participe, avec vous, à un entretien personnalisé d'orientation, mené par le professeur principal de la classe. Cela lui permet de fixer les étapes et les démarches nécessaires pour préparer son orientation.

1- Vœux provisoires d'orientation au 2e trimestre

Vous indiquez vos vœux provisoires d'orientation sur une fiche dialogue remise par le collège. Vous choisissez l'une des 3 <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=F23512">voies d'orientation</a> suivantes :

• 2<Exposant>nde</Exposant> générale et technologique
• 2<Exposant>nde</Exposant> professionnelle
• 1<Exposant>re</Exposant> année de CAP

Vous pouvez également effectuer cette démarche en ligne en utilisant le <span class="miseenevidence">téléservice Orientation</span>. Vous pouvez vous y connecter à partir du <span class="miseenevidence">portail EduConnect</span>.

Le conseil de classe formule à son tour des propositions provisoires d'orientation.

Si vous êtes en désaccord avec les propositions, un dialogue s'engage entre vous et l'équipe éducative.

2- Vœux définitifs d'orientation et d'affectation au 3e trimestre

Au 3<Exposant>e</Exposant> trimestre , vous formulez des <span class="miseenevidence">vœux définitifs d'orientation</span> sur une fiche dialogue remise par le collège. Vous pouvez également effectuer cette démarche en ligne en utilisant le <span class="miseenevidence">téléservice Orientation</span>. Vous pouvez vous y connecter à partir du <span class="miseenevidence">portail EduConnect</span>.

Avant le conseil de classe, vous devez aussi faire vos <span class="miseenevidence">vœux d'affectation</span>. Il s'agit de préciser vos choix de formations et d'établissements. Pour cela, vous complétez le dossier de demande d'affectation transmis par le collège. Vous pouvez également effectuer cette démarche en ligne en utilisant le <span class="miseenevidence">téléservice Affectation</span>. Vous pouvez vous y connecter à partir du <span class="miseenevidence">portail EduConnect</span>.

3- Décision d'orientation et d'affectation

Le conseil de classe répond à vos vœux définitifs d'orientation en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :

• Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R14732">notifiée</a>.
• Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R17508">jours ouvrables</a> pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.

La commission d'appel est présidée par le <a href="https://thuir.fr/pratique/demarches-urbanisme/?xml=R31460">Dasen</a> et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.

Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.

La décision prise par la commission d'appel vaut <span class="miseenevidence">décision d'orientation</span> définitive.

Lorsque vos vœux d'orientation ne sont pas pas acceptés, vous pouvez obtenir le maintien de votre enfant dans sa classe d'origine pour la durée d'une seule année scolaire.

La <span class="miseenevidence">décision d'affectation</span> est prise par le Dasen. Elle tient notamment compte de la décision d'orientation prise par le conseil de classe et du nombre de places disponibles dans les établissements.

Pour prendre sa décision, le Dasen s'appuie sur <a href="https://www.education.gouv.fr/cid23858/le-calendrier-de-l-orientation-en-troisieme.html" target="_blank">l'application nationale Affelnet-Lycée</a>.

La procédure prend fin à la fin du mois de juin. Les résultats de l'affectation sont alors diffusés sur le site internet de votre académie.